THE APPARENT PROJECT finansowany przez European Research Council (ERC) | ERC Starting Grant APPARENT jest sześcioletnim projektem badawczym, który rozpoczął się w styczniu 2011. Tematem projektu są zarówno współczesne normy jak i praktyka rodzicielstwa w różne krajach Europy. W badaniach uczestniczą naukowcy ze Szwecji, Holandii, Niemiec, Szwajcarii, Włoch, Hiszpanii, Czech i Polski. W ramach projektu porównają obowiązujące we współczesnych społeczeństwach normy i ideały macierzyństwa i ojcostwa, a także sposoby realizowania i przeżywania rodzicielstwa. Główny nacisk położony jest na sposób konstruowania obrazu macierzyństwa i ojcostwa przez profesjonalistów, instytucje państwowe i media, a także na sposób, w jaki oczekujący i młodzi rodzice postrzegają i realizują kulturowe i instytucjonalne wzorce. Badania prowadzone będą w ramach czterech podprojektów, z których pierwszy dotyczy norm i porad eksperckich (APPARENT ROLES), drugi koncentruje się na analizie treści prasy (APPARENT NEWS), trzeci dotyczy praktykowania rodzicielstwa (APPARENT ACTS), a czwarty próbuje ustalić, jak podjęte we wczesnej fazie budowania rodziny decyzje wpływają na przyszłe kariery obydwojga rodziców (APPARENT CAREERS).

CELE Celem projektu jest z jednej strony stworzenie teorii na temat społecznego konstruowania norm dotyczących rodzicielstwa, z drugiej zaś stworzenie modelu pozwalającego na empiryczne badania zmian dokonujących się w sposobie praktykowania i przeżywania rodzicielstwa, a także w sposobie podziału miedzy kobiety a mężczyzn obowiązków wynikających z założenia rodziny. Projekt jest innowacyjny metodologicznie, ponieważ łączy różne, zarówno ilościowe jak i jakościowe, metody długofalowego zbierania i analizy danych. Dzięki wykorzystaniu wywiadów z ekspertami, analizy polityki rodzinnej i analizy mediów z analizą pogłębionych wywiadów jakościowych z oczekującymi i młodymi rodzicami, a także dotyczących tych rodziców danych ilościowych, zamierzamy dotrzeć do wielu warstw i wymiarów zmieniających się ról kobiet i mężczyzn oraz norm dotyczących rodzicielstwa.

GŁÓWNE PYTANIA BADAWCZE 1.  Jakie są współczesne normy dotyczące macierzyństwa i ojcostwa? Jak się zmienia obraz macierzyństwa i ojcostwa i dotyczące rodzicielstwa normy we współczesnych społeczeństwach europejskich? Które   mechanizmy  i instytucje grają największą rolę w kształtowaniu norm i standardów rodzicielstwa? 2. Jak oczekujący i nowi rodzice w różnych krajach Europy postrzegają standardy wyznaczane przez ekspertów, instytucje państwowe i media, do jakiego stopnia je akceptują i dostosowują się do nich? Kiedy prawne możliwości dzielenia się opieką nad dziećmi stają się naprawdę możliwe dla młodych rodziców?

W RAMACH CZTERECH PODPROJEKTÓW NAUKOWCY ZBADAJĄ (1) W jaki sposób profesjonaliści (ginekolodzy, położne) postrzegają, kształtują i rozpowszechniają standardy „dobrego” macierzyństwa i ojcostwa? (2) Jaka jest rola instytucji państwowych, rynków pracy i polityki rodzinnej w sposobie podziału płatnej i niepłatnej pracy między matki a ojców i w jaki sposób zmieniło się to w ciągu ostatnich dziesięcioleci? (3) Jak matki i ojcowie są przedstawiani w prasie od 1980 do 2010 roku? (4) Jak oczekujący pierwszego dziecka rodzice postrzegają i realizują obowiązujące normy macierzyństwa i ojcostwa? (5) W jaki sposób młodzi rodzice dzielą się płatną i niepłatna pracą i w jaki sposób wpływa to no ich dalsze kariery zawodowe? (6) Jakie są różnice między różnymi krajami?